賦能班主任成長(zhǎng) 厚植人文素養(yǎng)——合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2025-2026學(xué)年校本培訓(xùn)第二日?qǐng)A滿舉行
發(fā)布日期：2025-08-26 來(lái)源： 瀏覽次數(shù)：11236
為進(jìn)一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，8月26日，合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校新學(xué)年校本培訓(xùn)第二日，圍繞班主任專業(yè)發(fā)展與師德師風(fēng)開(kāi)展學(xué)習(xí)，中專部與初中部全體教師參與學(xué)習(xí)。
上午，學(xué)校特邀安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、第四屆“教壇新星”、合肥市中職德育名師工作室領(lǐng)銜人鐘成浩老師，作題為“中職學(xué)校班主任專業(yè)化發(fā)展路徑”的專題講座。鐘老師曾榮獲2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽一等獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)能力競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，具有深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
講座中，鐘老師以班主任能力大賽為切入點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了備賽的整體框架與材料準(zhǔn)備的關(guān)鍵要點(diǎn)。他圍繞指導(dǎo)思想、班級(jí)情況分析、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、主要措施、活動(dòng)安排、應(yīng)急處理、特色創(chuàng)新等八大模塊，深入剖析班級(jí)建設(shè)方案的撰寫邏輯與實(shí)施路徑，并結(jié)合多個(gè)優(yōu)秀參賽案例，生動(dòng)展示了如何將教育理念轉(zhuǎn)化為可操作、有溫度、見(jiàn)實(shí)效的育人實(shí)踐，為在場(chǎng)教師提供了極具借鑒價(jià)值的專業(yè)指導(dǎo)。
下午，查海波專家開(kāi)展以“高擎‘人文之光’，燭照‘為師之道’——談中華傳統(tǒng)美德的傳承與教師人文素養(yǎng)的提升”為題的專題講座。作為安徽開(kāi)放大學(xué)研究員、安徽省教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)分會(huì)秘書長(zhǎng)，查海波老師長(zhǎng)期致力于教育政策研究、教育法治建設(shè)、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控及教育督導(dǎo)與評(píng)估等領(lǐng)域的研究與實(shí)踐。他以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，通過(guò)講述經(jīng)典歷史故事，輔以豐富的圖片與視頻資料，深入淺出地闡釋了仁愛(ài)、誠(chéng)信、禮義等傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵。講座既有思想的高度，又有情感的溫度，將中華傳統(tǒng)文化智慧與當(dāng)代教師使命有機(jī)融合，引導(dǎo)教師從中華文明的根脈中汲取精神養(yǎng)分，涵養(yǎng)教育情懷，筑牢師德根基，切實(shí)將傳統(tǒng)文化的精神力量轉(zhuǎn)化為立德樹(shù)人的實(shí)踐自覺(jué)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我校教師不僅對(duì)班主任專業(yè)發(fā)展的路徑有了更加系統(tǒng)、深入的認(rèn)識(shí)，更在文化浸潤(rùn)中深化了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時(shí)代價(jià)值的理解。大家深刻體會(huì)到傳統(tǒng)文化不僅是人文素養(yǎng)的源頭活水，更是師德師風(fēng)建設(shè)的重要滋養(yǎng)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師重在鑄魂。教師之“魂”，在于理想信念，更在于以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校將持續(xù)搭建多元發(fā)展平臺(tái)，深入推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，為全面提升育人質(zhì)量夯實(shí)根基。
編輯：金寧 審核：陳夏雨
2025年 8 月 26 日
為進(jìn)一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，8月26日，合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校新學(xué)年校本培訓(xùn)第二日，圍繞班主任專業(yè)發(fā)展與師德師風(fēng)開(kāi)展學(xué)習(xí)，中專部與初中部全體教師參與學(xué)習(xí)。
上午，學(xué)校特邀安徽省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、第四屆“教壇新星”、合肥市中職德育名師工作室領(lǐng)銜人鐘成浩老師，作題為“中職學(xué)校班主任專業(yè)化發(fā)展路徑”的專題講座。鐘老師曾榮獲2020年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽一等獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)能力競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，具有深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
講座中，鐘老師以班主任能力大賽為切入點(diǎn)，系統(tǒng)梳理了備賽的整體框架與材料準(zhǔn)備的關(guān)鍵要點(diǎn)。他圍繞指導(dǎo)思想、班級(jí)情況分析、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、主要措施、活動(dòng)安排、應(yīng)急處理、特色創(chuàng)新等八大模塊，深入剖析班級(jí)建設(shè)方案的撰寫邏輯與實(shí)施路徑，并結(jié)合多個(gè)優(yōu)秀參賽案例，生動(dòng)展示了如何將教育理念轉(zhuǎn)化為可操作、有溫度、見(jiàn)實(shí)效的育人實(shí)踐，為在場(chǎng)教師提供了極具借鑒價(jià)值的專業(yè)指導(dǎo)。
下午，查海波專家開(kāi)展以“高擎‘人文之光’，燭照‘為師之道’——談中華傳統(tǒng)美德的傳承與教師人文素養(yǎng)的提升”為題的專題講座。作為安徽開(kāi)放大學(xué)研究員、安徽省教育學(xué)會(huì)教育督導(dǎo)分會(huì)秘書長(zhǎng)，查海波老師長(zhǎng)期致力于教育政策研究、教育法治建設(shè)、學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控及教育督導(dǎo)與評(píng)估等領(lǐng)域的研究與實(shí)踐。他以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，通過(guò)講述經(jīng)典歷史故事，輔以豐富的圖片與視頻資料，深入淺出地闡釋了仁愛(ài)、誠(chéng)信、禮義等傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵。講座既有思想的高度，又有情感的溫度，將中華傳統(tǒng)文化智慧與當(dāng)代教師使命有機(jī)融合，引導(dǎo)教師從中華文明的根脈中汲取精神養(yǎng)分，涵養(yǎng)教育情懷，筑牢師德根基，切實(shí)將傳統(tǒng)文化的精神力量轉(zhuǎn)化為立德樹(shù)人的實(shí)踐自覺(jué)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，我校教師不僅對(duì)班主任專業(yè)發(fā)展的路徑有了更加系統(tǒng)、深入的認(rèn)識(shí)，更在文化浸潤(rùn)中深化了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時(shí)代價(jià)值的理解。大家深刻體會(huì)到傳統(tǒng)文化不僅是人文素養(yǎng)的源頭活水，更是師德師風(fēng)建設(shè)的重要滋養(yǎng)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，強(qiáng)師重在鑄魂。教師之“魂”，在于理想信念，更在于以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校將持續(xù)搭建多元發(fā)展平臺(tái)，深入推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，為全面提升育人質(zhì)量夯實(shí)根基。
編輯：金寧 審核：陳夏雨
2025年 8 月 26 日
