賦能班主任成長 厚植人文素養(yǎng)——合肥體育運動學(xué)校2025-2026學(xué)年校本培訓(xùn)第二日圓滿舉行
發(fā)布日期：2025-08-26 來源： 瀏覽次數(shù)：907
為進一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)、加強師德師風(fēng)建設(shè)，8月26日，合肥體育運動學(xué)校新學(xué)年校本培訓(xùn)第二日，圍繞班主任專業(yè)發(fā)展與師德師風(fēng)開展學(xué)習(xí)，中專部與初中部全體教師參與學(xué)習(xí)。
上午，學(xué)校特邀安徽省五一勞動獎?wù)芦@得者、第四屆“教壇新星”、合肥市中職德育名師工作室領(lǐng)銜人鐘成浩老師，作題為“中職學(xué)校班主任專業(yè)化發(fā)展路徑”的專題講座。鐘老師曾榮獲2020年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽一等獎，在國家級、省級教學(xué)能力競賽中屢獲佳績，具有深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗。
講座中，鐘老師以班主任能力大賽為切入點，系統(tǒng)梳理了備賽的整體框架與材料準(zhǔn)備的關(guān)鍵要點。他圍繞指導(dǎo)思想、班級情況分析、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、主要措施、活動安排、應(yīng)急處理、特色創(chuàng)新等八大模塊，深入剖析班級建設(shè)方案的撰寫邏輯與實施路徑，并結(jié)合多個優(yōu)秀參賽案例，生動展示了如何將教育理念轉(zhuǎn)化為可操作、有溫度、見實效的育人實踐，為在場教師提供了極具借鑒價值的專業(yè)指導(dǎo)。
下午，查海波專家開展以“高擎‘人文之光’，燭照‘為師之道’——談中華傳統(tǒng)美德的傳承與教師人文素養(yǎng)的提升”為題的專題講座。作為安徽開放大學(xué)研究員、安徽省教育學(xué)會教育督導(dǎo)分會秘書長，查海波老師長期致力于教育政策研究、教育法治建設(shè)、學(xué)校安全風(fēng)險防控及教育督導(dǎo)與評估等領(lǐng)域的研究與實踐。他以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，通過講述經(jīng)典歷史故事，輔以豐富的圖片與視頻資料，深入淺出地闡釋了仁愛、誠信、禮義等傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵。講座既有思想的高度，又有情感的溫度，將中華傳統(tǒng)文化智慧與當(dāng)代教師使命有機融合，引導(dǎo)教師從中華文明的根脈中汲取精神養(yǎng)分，涵養(yǎng)教育情懷，筑牢師德根基，切實將傳統(tǒng)文化的精神力量轉(zhuǎn)化為立德樹人的實踐自覺。
通過此次培訓(xùn)，我校教師不僅對班主任專業(yè)發(fā)展的路徑有了更加系統(tǒng)、深入的認識，更在文化浸潤中深化了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時代價值的理解。大家深刻體會到傳統(tǒng)文化不僅是人文素養(yǎng)的源頭活水，更是師德師風(fēng)建設(shè)的重要滋養(yǎng)。強國必先強教，強教必先強師，強師重在鑄魂。教師之“魂”，在于理想信念，更在于以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
合肥體育運動學(xué)校將持續(xù)搭建多元發(fā)展平臺，深入推進班主任隊伍建設(shè)，不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)，為全面提升育人質(zhì)量夯實根基。
編輯：金寧 審核：陳夏雨
2025年 8 月 26 日
為進一步提升班主任專業(yè)素養(yǎng)、加強師德師風(fēng)建設(shè)，8月26日，合肥體育運動學(xué)校新學(xué)年校本培訓(xùn)第二日，圍繞班主任專業(yè)發(fā)展與師德師風(fēng)開展學(xué)習(xí)，中專部與初中部全體教師參與學(xué)習(xí)。
上午，學(xué)校特邀安徽省五一勞動獎?wù)芦@得者、第四屆“教壇新星”、合肥市中職德育名師工作室領(lǐng)銜人鐘成浩老師，作題為“中職學(xué)校班主任專業(yè)化發(fā)展路徑”的專題講座。鐘老師曾榮獲2020年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽一等獎，在國家級、省級教學(xué)能力競賽中屢獲佳績，具有深厚的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗。
講座中，鐘老師以班主任能力大賽為切入點，系統(tǒng)梳理了備賽的整體框架與材料準(zhǔn)備的關(guān)鍵要點。他圍繞指導(dǎo)思想、班級情況分析、建設(shè)目標(biāo)、建設(shè)內(nèi)容、主要措施、活動安排、應(yīng)急處理、特色創(chuàng)新等八大模塊，深入剖析班級建設(shè)方案的撰寫邏輯與實施路徑，并結(jié)合多個優(yōu)秀參賽案例，生動展示了如何將教育理念轉(zhuǎn)化為可操作、有溫度、見實效的育人實踐，為在場教師提供了極具借鑒價值的專業(yè)指導(dǎo)。
下午，查海波專家開展以“高擎‘人文之光’，燭照‘為師之道’——談中華傳統(tǒng)美德的傳承與教師人文素養(yǎng)的提升”為題的專題講座。作為安徽開放大學(xué)研究員、安徽省教育學(xué)會教育督導(dǎo)分會秘書長，查海波老師長期致力于教育政策研究、教育法治建設(shè)、學(xué)校安全風(fēng)險防控及教育督導(dǎo)與評估等領(lǐng)域的研究與實踐。他以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，通過講述經(jīng)典歷史故事，輔以豐富的圖片與視頻資料，深入淺出地闡釋了仁愛、誠信、禮義等傳統(tǒng)美德的深刻內(nèi)涵。講座既有思想的高度，又有情感的溫度，將中華傳統(tǒng)文化智慧與當(dāng)代教師使命有機融合，引導(dǎo)教師從中華文明的根脈中汲取精神養(yǎng)分，涵養(yǎng)教育情懷，筑牢師德根基，切實將傳統(tǒng)文化的精神力量轉(zhuǎn)化為立德樹人的實踐自覺。
通過此次培訓(xùn)，我校教師不僅對班主任專業(yè)發(fā)展的路徑有了更加系統(tǒng)、深入的認識，更在文化浸潤中深化了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時代價值的理解。大家深刻體會到傳統(tǒng)文化不僅是人文素養(yǎng)的源頭活水，更是師德師風(fēng)建設(shè)的重要滋養(yǎng)。強國必先強教，強教必先強師，強師重在鑄魂。教師之“魂”，在于理想信念，更在于以德立身、以德立學(xué)、以德施教。
合肥體育運動學(xué)校將持續(xù)搭建多元發(fā)展平臺，深入推進班主任隊伍建設(shè)，不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)，為全面提升育人質(zhì)量夯實根基。
編輯：金寧 審核：陳夏雨
2025年 8 月 26 日
