8.4抽樣方法教案-2021-2022學年高一下學期高教版(2021)中職數學基礎模塊下冊

發(fā)布日期:2023-04-07  來源:  瀏覽次數:1740


題目

8.4 抽樣方法

選用教材

高等教育出版社《數學》

(基礎模塊下冊)

授課

時長

3 課時

授課類型

新授課

教學

提示

本課基于抽樣調查的基礎上,  根據實際問題,   引導學生領會簡單隨機抽樣、 系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的特點, 在解決問題的過程中,  引導學生選擇恰當的抽樣方  法獲取數據、分析數據,從而獲知數據中所蘊含的信息.

教學

目標

能用自己的話說出統(tǒng)計的基本思想;  能描述總體、個體、樣本和樣本容量等 概念; 能辨別簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇恰當的抽樣方法, 得準確信息,   逐步提高數據分析和數學建模等核心素養(yǎng).

教學

重點

抽樣方法的辨別.

教學

難點

抽樣方法的應用.

教學

環(huán)節(jié)

教學內容

教師 活動

學生 活動

設計 意圖

查看全部內容,請點擊下載



題目

8.4 抽樣方法

選用教材

高等教育出版社《數學》

(基礎模塊下冊)

授課

時長

3 課時

授課類型

新授課

教學

提示

本課基于抽樣調查的基礎上,  根據實際問題,   引導學生領會簡單隨機抽樣、 系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的特點, 在解決問題的過程中,  引導學生選擇恰當的抽樣方  法獲取數據、分析數據,從而獲知數據中所蘊含的信息.

教學

目標

能用自己的話說出統(tǒng)計的基本思想;  能描述總體、個體、樣本和樣本容量等 概念; 能辨別簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇恰當的抽樣方法, 得準確信息,   逐步提高數據分析和數學建模等核心素養(yǎng).

教學

重點

抽樣方法的辨別.

教學

難點

抽樣方法的應用.

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