Unit 6 Tell me when the pain started 第一課時教案-2021-2022學(xué)年中職英語高教版基礎(chǔ)模塊第二冊

發(fā)布日期:2023-03-29  來源:  瀏覽次數(shù):690


一、教學(xué)內(nèi)容

授課內(nèi)容為課本包括Lead-in & Listening and speaking兩部分,具體內(nèi)容為:部分疾病名稱、描述身體狀態(tài)的短語及看病等信息的簡單對話。

. 教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點

通過與疾病和看病的相關(guān)的詞匯和句型的學(xué)習(xí),學(xué)生看病場景并展開相應(yīng)對話。

教學(xué)難點

學(xué)生了解詞匯記憶的策略之一——分類記憶。

. 教學(xué)目標(biāo)

1.       知識目標(biāo)

⑴掌握部分疾病的短語及詞匯,如stomachache  toothache  fever  cough                          headache  back pain








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一、教學(xué)內(nèi)容

授課內(nèi)容為課本包括Lead-in & Listening and speaking兩部分,具體內(nèi)容為:部分疾病名稱、描述身體狀態(tài)的短語及看病等信息的簡單對話。

. 教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點

通過與疾病和看病的相關(guān)的詞匯和句型的學(xué)習(xí),學(xué)生看病場景并展開相應(yīng)對話。

教學(xué)難點

學(xué)生了解詞匯記憶的策略之一——分類記憶。

. 教學(xué)目標(biāo)

1.       知識目標(biāo)

⑴掌握部分疾病的短語及詞匯,如stomachache  toothache  fever  cough                          headache  back pain








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