Part01 Unit4 School life教案-【中職專用】高一英語同步精品課堂(高教版2021·基礎模塊1)
發(fā)布日期:2023-03-29 來源: 瀏覽次數(shù):1726
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Unit 4 School life (Warming up & Listening and speaking) |
課 型 |
Listening and speaking |
課 時 |
1 |
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授課班級 |
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授課時間 |
40mins |
授課教師 |
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教材分析 |
本單元的主題是學校生活,warming up部分讓學生說出自己自己喜愛的科目,并說出理由,這是學生很熟悉的話題,拉進與學生的距離;第二部分的listening and speaking與熱身部分的內容類似,通過這兩個部分的學習,學生學生能在交談中理解學校生活的相關信息,并能就學校相關課程和活動及時間安排進行交流。 |
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學情分析 |
校園生活是學生較為熟悉的話題,對于本單元的聽說內容,學生在學科的表達以及校園活動相關詞匯方面已經(jīng)有了一定的積累,大多能使用諸如interesting和boring等形容詞來表達個人的感受,但是或還無法就校園活動計劃和時間安排進行自如交談,對職業(yè)學校學習和生活方面的相關詞匯了解也相對有限。因此,教師在教學活動中引導學生結合自身的學習體會,由簡到繁,由機械模仿到替換練習,再到語言實踐,最終使學生能就學校相關課程和活動及時間安排進行流利交流。 |
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Unit 4 School life (Warming up & Listening and speaking) |
課 型 |
Listening and speaking |
課 時 |
1 |
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授課班級 |
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授課時間 |
40mins |
授課教師 |
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教材分析 |
本單元的主題是學校生活,warming up部分讓學生說出自己自己喜愛的科目,并說出理由,這是學生很熟悉的話題,拉進與學生的距離;第二部分的listening and speaking與熱身部分的內容類似,通過這兩個部分的學習,學生學生能在交談中理解學校生活的相關信息,并能就學校相關課程和活動及時間安排進行交流。 |
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學情分析 |
校園生活是學生較為熟悉的話題,對于本單元的聽說內容,學生在學科的表達以及校園活動相關詞匯方面已經(jīng)有了一定的積累,大多能使用諸如interesting和boring等形容詞來表達個人的感受,但是或還無法就校園活動計劃和時間安排進行自如交談,對職業(yè)學校學習和生活方面的相關詞匯了解也相對有限。因此,教師在教學活動中引導學生結合自身的學習體會,由簡到繁,由機械模仿到替換練習,再到語言實踐,最終使學生能就學校相關課程和活動及時間安排進行流利交流。 |
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