Unit 3 How much is it 第1課時(shí) Listening and speaking Dialogue A 教案-2021-2022學(xué)年中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)
發(fā)布日期:2023-03-29 來(lái)源: 瀏覽次數(shù):1159
Unit 3 How much is it?
(第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì))
一、學(xué)情分析
本教案的授課對(duì)象為高一年級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生。該班共有50名學(xué)生,其中女生42名,男生8名。
相對(duì)來(lái)說(shuō),該班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。但是由于專業(yè)要求和英語(yǔ)的聯(lián)系不密切,學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)課程并不特別重視,存在以下問(wèn)題:掌握的詞匯量和句型結(jié)構(gòu)少、聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力弱、害羞、課堂參與積極性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。
針對(duì)以上問(wèn)題,本教案力求降低教學(xué)內(nèi)容的難度、更多采用集體教學(xué)的方法增強(qiáng)學(xué)生的自信和參與熱情。形象化的圖片教學(xué)和有適當(dāng)緊張度的游戲和表演,不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能牢牢抓住其注意力。同時(shí)教師將英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生未來(lái)可能從事的職業(yè)——在淘寶上開(kāi)網(wǎng)店的現(xiàn)象結(jié)合起來(lái),通過(guò)發(fā)掘英語(yǔ)課程和學(xué)生所學(xué)專業(yè)的相通之處,在課堂上體現(xiàn)出英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性和職業(yè)性特點(diǎn),從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
二、教材分析
1.教學(xué)內(nèi)容
本課時(shí)系教材《英語(yǔ)1》(基礎(chǔ)模塊 高教版)第三單元的第一課時(shí),包括Lead-in & Listening and speaking中的Dialogue A兩部分,具體內(nèi)容為:部分商品和購(gòu)物場(chǎng)所的詞匯、買賣商品活動(dòng)中展開(kāi)的對(duì)話和討論購(gòu)物計(jì)劃的對(duì)話。
這些內(nèi)容為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)活動(dòng)做語(yǔ)言和知識(shí)的準(zhǔn)備,也為學(xué)生學(xué)以致用的語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)提供了語(yǔ)言鋪墊。同時(shí),shopping的話題也為教師將本課時(shí)的教學(xué)和學(xué)生的專業(yè)——電子商務(wù)相聯(lián)系提供了可能性。
查看全部?jī)?nèi)容,點(diǎn)擊下載
Unit 3 How much is it?
(第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì))
一、學(xué)情分析
本教案的授課對(duì)象為高一年級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生。該班共有50名學(xué)生,其中女生42名,男生8名。
相對(duì)來(lái)說(shuō),該班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。但是由于專業(yè)要求和英語(yǔ)的聯(lián)系不密切,學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)課程并不特別重視,存在以下問(wèn)題:掌握的詞匯量和句型結(jié)構(gòu)少、聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力弱、害羞、課堂參與積極性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。
針對(duì)以上問(wèn)題,本教案力求降低教學(xué)內(nèi)容的難度、更多采用集體教學(xué)的方法增強(qiáng)學(xué)生的自信和參與熱情。形象化的圖片教學(xué)和有適當(dāng)緊張度的游戲和表演,不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且能牢牢抓住其注意力。同時(shí)教師將英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生未來(lái)可能從事的職業(yè)——在淘寶上開(kāi)網(wǎng)店的現(xiàn)象結(jié)合起來(lái),通過(guò)發(fā)掘英語(yǔ)課程和學(xué)生所學(xué)專業(yè)的相通之處,在課堂上體現(xiàn)出英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)用性和職業(yè)性特點(diǎn),從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
二、教材分析
1.教學(xué)內(nèi)容
本課時(shí)系教材《英語(yǔ)1》(基礎(chǔ)模塊 高教版)第三單元的第一課時(shí),包括Lead-in & Listening and speaking中的Dialogue A兩部分,具體內(nèi)容為:部分商品和購(gòu)物場(chǎng)所的詞匯、買賣商品活動(dòng)中展開(kāi)的對(duì)話和討論購(gòu)物計(jì)劃的對(duì)話。
這些內(nèi)容為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)活動(dòng)做語(yǔ)言和知識(shí)的準(zhǔn)備,也為學(xué)生學(xué)以致用的語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)提供了語(yǔ)言鋪墊。同時(shí),shopping的話題也為教師將本課時(shí)的教學(xué)和學(xué)生的專業(yè)——電子商務(wù)相聯(lián)系提供了可能性。
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