Unit 2 Transportation（第3-4課時(shí)）（教案）-【中職專用】高一英語同步精品課堂（高教版2021·book1）

Transportation(Lesson 3-4)

課  型

聽說

課  時(shí)

2

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課教師

教材分析

“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材——中職公共基礎(chǔ)課程教材英語1教材結(jié)構(gòu)為：學(xué)習(xí)目標(biāo)、熱身活動(dòng)、聽說、讀寫、文化理解、語言實(shí)踐、小組活動(dòng)、自我評(píng)價(jià)，可以看出教材設(shè)計(jì)者較為全面地關(guān)注了英語學(xué)習(xí)的各個(gè)階段，以及英語課堂需要滲透的德育內(nèi)容，因此需要用好教材，促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展和文化意識(shí)的提升。

本教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)教材進(jìn)行了重構(gòu)，優(yōu)先開展聽力部分關(guān)于方向指引的學(xué)習(xí)，經(jīng)過前兩課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)校內(nèi)指引方向giving directions的表達(dá)有所熟知，本課將學(xué)習(xí)范圍擴(kuò)大至校外，教學(xué)內(nèi)容選自Unit 2對(duì)話及交通工具優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比學(xué)習(xí)部分，即各種交通工具的表達(dá)，和對(duì)各種交通工具利弊的對(duì)比評(píng)價(jià)。