一 《沁園春·長沙》(教案)-【中職專用】高一語文同步精品課堂(高教版·基礎(chǔ)模塊上冊(cè))
發(fā)布日期:2023-05-19 來源: 瀏覽次數(shù):12527
課題 名稱 |
《沁園春·長沙》 |
課時(shí) |
2課時(shí) |
|
教材 分析 |
《沁園春·長沙》是基礎(chǔ)模塊第一單元第一篇課文,是一首詞。通過對(duì)《沁園春·長沙》的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)人生需要不斷超越自我,創(chuàng)造屬于自己的有意義的人生。這首詞語言極富表現(xiàn)力,氣勢豪邁,意境開闊,想象豐富,字里行間溢滿豪情壯志。 |
|||
學(xué)情 分析 |
學(xué)生對(duì)于分析賞析詩歌有一定的基礎(chǔ),但不能做到規(guī)范應(yīng)答。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語,理解作品景中寓情、情中顯志的特點(diǎn),揣摩和掌握這首詞的內(nèi)容;透過字里行間蘊(yùn)含的豪情壯志,理解作者對(duì)國家前途命運(yùn)的關(guān)切、感慨,體味詩人以天下為已任的博大胸懷。 |
|||
教學(xué) 目標(biāo) |
知識(shí)目標(biāo) |
1.能說出本詞的作者、文體知識(shí); 2.能背誦、默寫全詞。 |
||
|
能力目標(biāo) |
學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語去理解作品的方法,理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn),感受作者的豪情壯志。 |
||
|
素質(zhì)目標(biāo) |
理解作者以天下為已任的豪情壯志,培養(yǎng)愛國情懷。 |
課題 名稱 |
《沁園春·長沙》 |
課時(shí) |
2課時(shí) |
|
教材 分析 |
《沁園春·長沙》是基礎(chǔ)模塊第一單元第一篇課文,是一首詞。通過對(duì)《沁園春·長沙》的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)人生需要不斷超越自我,創(chuàng)造屬于自己的有意義的人生。這首詞語言極富表現(xiàn)力,氣勢豪邁,意境開闊,想象豐富,字里行間溢滿豪情壯志。 |
|||
學(xué)情 分析 |
學(xué)生對(duì)于分析賞析詩歌有一定的基礎(chǔ),但不能做到規(guī)范應(yīng)答。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語,理解作品景中寓情、情中顯志的特點(diǎn),揣摩和掌握這首詞的內(nèi)容;透過字里行間蘊(yùn)含的豪情壯志,理解作者對(duì)國家前途命運(yùn)的關(guān)切、感慨,體味詩人以天下為已任的博大胸懷。 |
|||
教學(xué) 目標(biāo) |
知識(shí)目標(biāo) |
1.能說出本詞的作者、文體知識(shí); 2.能背誦、默寫全詞。 |
||
|
能力目標(biāo) |
學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵詞語去理解作品的方法,理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn),感受作者的豪情壯志。 |
||
|
素質(zhì)目標(biāo) |
理解作者以天下為已任的豪情壯志,培養(yǎng)愛國情懷。 |