關(guān)注心理健康,“抱抱‘暴暴’” —合肥體育運動學(xué)校開展校園心理健康講座
發(fā)布日期:2022-05-27 來源: 瀏覽次數(shù):1149
3月以來,為有效應(yīng)對校園疫情防控下師生的心理健康需要,在校黨支部的指導(dǎo)下,校教務(wù)處采取系列活動,幫助師生疏導(dǎo)情緒,緩解壓力。綜合教研組聯(lián)合思政課老師周騰,針對近期學(xué)生易出現(xiàn)的心理健康問題,舉行全校師生心理健康講座“抱抱‘暴暴’”。
5月27日上午10點30分,周騰老師準(zhǔn)時與同學(xué)們相約,一起“抱抱‘暴暴’”,學(xué)生們親切的稱呼周騰老師為“騰哥”!
“騰哥”通過豐富的視聽材料,生動形象的例子,有趣的現(xiàn)場情緒實驗,向同學(xué)們形象直觀介紹情緒的種類,引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到每個人都會出現(xiàn)負(fù)面情緒,帶領(lǐng)同學(xué)們一起面對的自己情緒并能通過合理的方式釋放情緒。
講座中,同學(xué)們積極地與“騰哥”互動,踴躍地表達(dá)自己的觀點,同學(xué)們的笑聲、歡呼聲、掌聲響遍全場,現(xiàn)場氣氛輕松、熱烈。
在講座的最后,“騰哥”拿出了一個玩偶“暴暴”,她告訴同學(xué)們:我們每個人都是“暴暴”,我們每個人的身邊也有“暴暴”,同學(xué)們要充分的認(rèn)識“暴暴”、面對“暴暴”,與“暴暴”做朋友,通過行之有效的方式釋放情緒,化“暴暴”為自己的前進(jìn)動力,讓自己變得更加“爆爆”!
本次心理健康講座,幫助學(xué)生認(rèn)識自己的情緒,點出學(xué)生易出現(xiàn)的“負(fù)面情緒”,提出面對“負(fù)面情緒”的小技巧,通過豐富的趣味性強的教學(xué)過程,有效的幫助學(xué)生提升疫情下對負(fù)面情緒的應(yīng)對能力,幫助學(xué)生緩解心理壓力。
編輯:周騰
審核:陳燕
2022年5月27日
3月以來,為有效應(yīng)對校園疫情防控下師生的心理健康需要,在校黨支部的指導(dǎo)下,校教務(wù)處采取系列活動,幫助師生疏導(dǎo)情緒,緩解壓力。綜合教研組聯(lián)合思政課老師周騰,針對近期學(xué)生易出現(xiàn)的心理健康問題,舉行全校師生心理健康講座“抱抱‘暴暴’”。
5月27日上午10點30分,周騰老師準(zhǔn)時與同學(xué)們相約,一起“抱抱‘暴暴’”,學(xué)生們親切的稱呼周騰老師為“騰哥”!
“騰哥”通過豐富的視聽材料,生動形象的例子,有趣的現(xiàn)場情緒實驗,向同學(xué)們形象直觀介紹情緒的種類,引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到每個人都會出現(xiàn)負(fù)面情緒,帶領(lǐng)同學(xué)們一起面對的自己情緒并能通過合理的方式釋放情緒。
講座中,同學(xué)們積極地與“騰哥”互動,踴躍地表達(dá)自己的觀點,同學(xué)們的笑聲、歡呼聲、掌聲響遍全場,現(xiàn)場氣氛輕松、熱烈。
在講座的最后,“騰哥”拿出了一個玩偶“暴暴”,她告訴同學(xué)們:我們每個人都是“暴暴”,我們每個人的身邊也有“暴暴”,同學(xué)們要充分的認(rèn)識“暴暴”、面對“暴暴”,與“暴暴”做朋友,通過行之有效的方式釋放情緒,化“暴暴”為自己的前進(jìn)動力,讓自己變得更加“爆爆”!
本次心理健康講座,幫助學(xué)生認(rèn)識自己的情緒,點出學(xué)生易出現(xiàn)的“負(fù)面情緒”,提出面對“負(fù)面情緒”的小技巧,通過豐富的趣味性強的教學(xué)過程,有效的幫助學(xué)生提升疫情下對負(fù)面情緒的應(yīng)對能力,幫助學(xué)生緩解心理壓力。
編輯:周騰
審核:陳燕
2022年5月27日