析亮點，補短板，促發(fā)展——合肥體育運動學校開展“大思政課”專題交流會

為切實推動新時代思政課的高質(zhì)量發(fā)展，讓思政課真正入腦入心、走深走實，切實發(fā)揮立德樹人關(guān)鍵課程作用，12月10日下午，合肥體育運動學校在三樓會議室開展了“大思政課”專題交流會，就近階段“推門聽課”活動進行交流評價。會議由合肥體育運動學校副校長陳燕主持，學校思政、歷史及語文教研組全體老師參加了本次交流會。

會議開始，合肥體育運動學校老師徐先云、董志、陳夏雨分別就近期聽課的感受交流了意見。三位老師表示老師們的教學環(huán)節(jié)都較完整，教學內(nèi)容也比較飽滿，但是也凸顯出了一些問題：徐先云老師建議老師們應(yīng)加強師生互動，并控制好上課節(jié)奏；董志老師提醒老師們要注意體現(xiàn)教學評價過程；陳夏雨老師指出在思政、歷史課上課過程中應(yīng)注意將思政元素融入課程，在思政課上要引導(dǎo)學生關(guān)注時事熱點并幫助學生去理解黨的路線、方針、政策等，在歷史課堂上要引導(dǎo)學生思考歷史與現(xiàn)實的關(guān)系，以及如何在新的時代背景下繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)。

最后，陳燕副校長就本階段“推門聽課”活動交流了意見?！巴崎T聽課”活動意在了解老師們的備課情況、教學準備情況以及課堂教學情況。在這次活動中，大多數(shù)老師都能夠完成課堂教學任務(wù)，也體現(xiàn)出了比較扎實的基本功，但是也存在一些問題：一是教學準備不足。主要為課件內(nèi)容與教學內(nèi)容關(guān)系不夠緊密；二是教學目標不清晰。教學目標并未落到實處，設(shè)置時沒有體現(xiàn)教學內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性；三是教學環(huán)節(jié)設(shè)置較隨意。主要體現(xiàn)為課堂提出的問題不合理，教學環(huán)節(jié)缺乏邏輯性和整體性；四是教學內(nèi)容的松散，例如概念講解不清、知識點混亂，教學重難點未加以強調(diào)，還有老師的教學內(nèi)容缺少與時俱進的精神，未能貼近學生的實際；五是教學方法單一。整堂課以老師講解為主，課堂較為枯燥，缺少學生自主探究的環(huán)節(jié)；六是未能給予及時的教學評價;七是教學中缺少對學科素養(yǎng)的宏觀把握。針對以上問題，陳校也提出了一些建議：一是備課要充分，要明晰各教學環(huán)節(jié)的內(nèi)容；二是強化基本功訓(xùn)練，在講解知識點時要吐字清晰、語言簡練，并提高信息化的能力；三是要加強與學生的交流，交流不能僅限于課堂，更在于平時；四是加強學習，老師們要積極參與培訓(xùn)和各種教研活動，不斷提高自身的專業(yè)化水平。

本次“大思政課”專題交流會，不僅深入剖析了當前老師們在教學中的亮點與不足，還為進一步提升教學質(zhì)量、改進教學方法指明了方向。思政、歷史、語文課作為立德樹人的關(guān)鍵課程，其成效直接關(guān)系到學生價值觀的塑造與全面發(fā)展。未來，學校將繼續(xù)秉持“以學生為中心”的教育理念，鼓勵和支持教師不斷探索和實踐，將思政教育融入日常教學各個環(huán)節(jié)，持續(xù)推進我校思政教育的發(fā)展。

編輯：陳夏雨

審核：陳燕

2024年12月10日