2.2 性格及其調(diào)適 教案-2022-2023學(xué)年中職高教版職業(yè)生涯規(guī)劃
發(fā)布日期:2023-03-28 來源: 瀏覽次數(shù):1008
江蘇省XY中等專業(yè)學(xué)校2022-2023-1教案
編號(hào):
|
備課組別 |
政治組 |
課程名稱 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
所在 年級(jí) |
高一 |
主備 教師 |
|
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|
授課教師 |
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授課系部 |
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授課班級(jí) |
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授課 日期 |
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課題 |
性格 |
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教學(xué)
目標(biāo) |
認(rèn)知:能說明性格對(duì)生活、職業(yè)的影響 |
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情感態(tài)度觀念:運(yùn)用正確的方法探索并描述自己的性格特征 |
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運(yùn)用:能依據(jù)性格養(yǎng)成途徑結(jié)合所學(xué)專業(yè)制定自己的性格塑造計(jì)劃。 |
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重點(diǎn) |
運(yùn)用正確的方法探索并描述自己的性格特征 |
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難點(diǎn) |
能依據(jù)性格養(yǎng)成途徑結(jié)合所學(xué)專業(yè)制定自己的性格塑造計(jì)劃 |
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教法 |
討論法,探究法,小組活動(dòng)。 |
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教學(xué)設(shè)備 |
一體機(jī) |
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教學(xué) 環(huán)節(jié) |
教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及組織過程 |
個(gè)案補(bǔ)充 |
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教 學(xué) 內(nèi) 容 |
一 師生問好(上課儀式必需且嚴(yán)肅) 二 作業(yè)情況總結(jié) 三 教學(xué)過程 n 知識(shí)鏈接(課本30頁(yè)) 學(xué)生看書本內(nèi)容,了解性格結(jié)構(gòu)及特征 教師小結(jié) 性格結(jié)構(gòu)很復(fù)雜主要由四個(gè)方面構(gòu)成 態(tài)度特征 認(rèn)知特征 情緒特征 意志特征 其中性格都態(tài)度特征和意志特征是性格的核心。 |
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江蘇省XY中等專業(yè)學(xué)校2022-2023-1教案
編號(hào):
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備課組別 |
政治組 |
課程名稱 |
職業(yè)生涯規(guī)劃 |
所在 年級(jí) |
高一 |
主備 教師 |
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授課教師 |
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授課系部 |
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授課班級(jí) |
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授課 日期 |
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課題 |
性格 |
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教學(xué)
目標(biāo) |
認(rèn)知:能說明性格對(duì)生活、職業(yè)的影響 |
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情感態(tài)度觀念:運(yùn)用正確的方法探索并描述自己的性格特征 |
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運(yùn)用:能依據(jù)性格養(yǎng)成途徑結(jié)合所學(xué)專業(yè)制定自己的性格塑造計(jì)劃。 |
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重點(diǎn) |
運(yùn)用正確的方法探索并描述自己的性格特征 |
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難點(diǎn) |
能依據(jù)性格養(yǎng)成途徑結(jié)合所學(xué)專業(yè)制定自己的性格塑造計(jì)劃 |
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教法 |
討論法,探究法,小組活動(dòng)。 |
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教學(xué)設(shè)備 |
一體機(jī) |
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教學(xué) 環(huán)節(jié) |
教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及組織過程 |
個(gè)案補(bǔ)充 |
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教 學(xué) 內(nèi) 容 |
一 師生問好(上課儀式必需且嚴(yán)肅) 二 作業(yè)情況總結(jié) 三 教學(xué)過程 n 知識(shí)鏈接(課本30頁(yè)) 學(xué)生看書本內(nèi)容,了解性格結(jié)構(gòu)及特征 教師小結(jié) 性格結(jié)構(gòu)很復(fù)雜主要由四個(gè)方面構(gòu)成 態(tài)度特征 認(rèn)知特征 情緒特征 意志特征 其中性格都態(tài)度特征和意志特征是性格的核心。 |
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