24《促織》教案 2021-2022學年高教版中職語文基礎模塊下冊

促 織》教學設計

【學情分析】

本文選自蒲松齡《聊齋志異》 ，作為文言小說來講，學生可能對其奇幻的故事情節(jié)更感興趣，而對文言字詞

則比較厭倦。 因此在本篇的教學設計中， 針對中職學生的特點， 決定從故事情節(jié)著手， 讓學生在欣賞小說的同時，

能夠了解當時的社會背景，了解蒲松齡其人，及《聊齋志異》這部作品，以豐富學生的文學知識。

【教學目標】

1、 知識目標：掌握關于作家及作品的文學常識，了解本文借古諷今的特點。

2、 能力目標： 1）理清文章思路，梳理情節(jié)內(nèi)容。

2）了解此篇小說的寫作特點

3）掌握文言實詞、虛詞，歸納文言知識。