9《哦，香雪》教案 2021-2022學年高教版中職語文基礎模塊 (上冊)

哦，香雪

教學目標

1．教授整體領悟的閱讀方法，培養(yǎng)學生圈劃關鍵詞句的能力，引導學生對文章或語段的主要內容和基本情感有一個總體把握。

2．從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。

3．理解小說折射出的時代信息。學習文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅毅的品質。

教學重點

1．掌握整體領悟的閱讀方法，把握文章主要內容和基本情感，把握香雪的形象特點。

2．從語言描寫和心理描寫角度欣賞人物，理解景物描寫對刻畫人物的作用。

教學難點

1．理解小說折射出的時代信息。

2．品味小說清新淡雅的語言特色。

教學方法

指導閱讀法、討論法

教學課時

兩課時

教學過程

一、導入新課

1.老師提問：一分鐘能做什么？（學生眾說紛紜）

2.教師：一分鐘，我看了一頁書；一分鐘，我瀏覽了一則新聞；一分鐘，也許我什么都不干，就楞了一會兒神……

那么，一列火車一分鐘的?？磕芙o大山深處帶來什么呢？

讓我們走進鐵凝的抒情小說《哦，香雪》，看看在大山深處，火車?？康囊环昼娎锇l(fā)生了什么。

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