1.《沁園春·長沙》教學設(shè)計 2021-2022學年中職高教版語文基礎(chǔ)模塊上冊
發(fā)布日期：2023-05-11 來源： 瀏覽次數(shù)：1169
《沁園春·長沙》教學設(shè)計
一、學習目標
教學目標：
1.知識與技能： 了解詞的常識，注重誦讀；培養(yǎng)學生掌握詩詞中的意象和意境、鑒賞詩歌形象、情景交融的手法、把握煉字的技巧。
2.教學過程： 合作學習，把握文中關(guān)鍵詞的意思和作用，體會詞的意境，感受作者的情懷。
3.學科核心素養(yǎng)： 聯(lián)系寫作背景，讓學生在感受詞的魅力的同時，體會毛澤東的偉人情懷以及他那種豪放雄奇的風格。引導學生樹立正確的人生觀和遠大的抱負。
二、 學習重、難點 、課時
1、 由意象出發(fā)，賞析宏闊的深秋意境；鑒賞詩歌的技巧。
2、 指導朗讀，探究情景關(guān)系；尋找進入詩歌的朦朧意象。
3、 二課時
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《沁園春·長沙》教學設(shè)計
一、學習目標
教學目標：
1.知識與技能： 了解詞的常識，注重誦讀；培養(yǎng)學生掌握詩詞中的意象和意境、鑒賞詩歌形象、情景交融的手法、把握煉字的技巧。
2.教學過程： 合作學習，把握文中關(guān)鍵詞的意思和作用，體會詞的意境，感受作者的情懷。
3.學科核心素養(yǎng)： 聯(lián)系寫作背景，讓學生在感受詞的魅力的同時，體會毛澤東的偉人情懷以及他那種豪放雄奇的風格。引導學生樹立正確的人生觀和遠大的抱負。
二、 學習重、難點 、課時
1、 由意象出發(fā)，賞析宏闊的深秋意境；鑒賞詩歌的技巧。
2、 指導朗讀，探究情景關(guān)系；尋找進入詩歌的朦朧意象。
3、 二課時
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