合肥體育運動學校2017年學生資助走訪活動

  為落實省、市學生資助管理中心關于開展2017年學生資助宣傳系列活動——學生資助“百千萬”走訪活動，準確掌握家庭經(jīng)濟困難學生家庭情況，真正關心、關愛家庭經(jīng)濟困難學生，把黨和政府的助學惠民政策送到千家萬戶。我校于2017年9月至10月發(fā)動老師利用工作日、假期，對13名家庭經(jīng)濟困難學生進行走訪宣傳、調(diào)查，目前走訪活動已全部結(jié)束，現(xiàn)將本次走訪總結(jié)如下：

一、走訪主要目的

1、了解實際困難。資助管理辦公室負責人及各班主任要深入到家庭經(jīng)濟困難學生家中，了解他們的學習生活狀況，特別要了解他們的實際困難、問題和要求，并認真填寫走訪活動記錄。

2、解決突出問題。走訪時，要認真聽取家長對學生資助工作的意見和建議，解決實際問題。對家庭經(jīng)濟困難學生要做好思想工作，力爭在校內(nèi)資助方面給予一定的資助。

3、宣傳資助政策。走訪活動中，每一個教師要把黨和政府的學生資助政策宣傳到千家萬戶，及時解答群眾對學生資助政策的疑難問題，擴大國家資助政策的知曉面。

二、走訪對象

1、對已受資助學生家庭及部分建檔立卡家庭進行走訪。

2、對正在申請資助的對象家庭進行走訪。

3、對特殊困難學生、農(nóng)村及城市家庭經(jīng)濟困難學生進行家訪。

三、走訪人員組成

組長：陳瑛（分管資助副校長）

副組長：陳燕（校資助管理辦公室主任）

成員：中專全體班主任

四、走訪遇到的問題

（1）時間上無法保障。我校大部分學生是農(nóng)村家庭，學生家庭住址交通非常不便利，平時周末時間比較短暫，學生不方便回家，暑假期間運動員又要訓練比賽（省常規(guī)賽主要安排在暑假里），不能放假回家，班主任無法安排走訪。

（2）學生心里有顧慮。有的學生有一定抵觸情緒，自尊心比較強，不愿意讓老師了解到家里的實際情況，比如一些單親家庭學生。

五、家長反饋

1、感謝國家的助學政策。走訪中所有家長都非常感謝國家資助政策，認為國家助學政策讓孩子和家庭受益匪淺。

2、家長的幾點建議：

（1）能否增加助學金的受助比例，目前除貧困縣外，只有15%的學生享受國家助學金，人數(shù)較少。

（2）能否將國家助學金受助年限延長至三年級，因我校不少畢業(yè)班學生三年級階段仍留校訓練、上課，準備報考大學，參加實習的學生較少。

（3）能否適當提高資助金額。根據(jù)不同地區(qū)狀況，適當提高資助金額。

六、走訪總結(jié)本著對家庭困難學生負責，將國家資助政策用到真正需要救助的學生手中的原則，我校完成了此次走訪調(diào)查任務。通過此次經(jīng)濟困難學生的走訪調(diào)查，所有走訪的老師都有共同的認識：學生資助工作不僅僅是填兩張表，開幾次評議會，學生資助工作需要我們一線工作者走進學生家庭，傾聽家長心聲，了解他們實實在在的困難，只有這樣，我們才能把學生資助工作落到實處。走訪家庭經(jīng)濟困難學生家庭是一項長期工作。通過走訪，我們將國家的政策、政府的關懷、老師的關愛送到學生家里，促進學生的健康成長，我們將堅持不懈地把這項工作做好，把黨和國家的政策宣傳好，為“教育扶貧”貢獻一份力量！

  合肥體育運動學校

  2017年10月18日