新教師展示課顯風采 老教師教研會傳真經(jīng) ——合肥體育運動學校英語教研組開展教研活動

發(fā)布日期:2023-06-14  來源:  瀏覽次數(shù):1147

指導新教師提高課堂教學水平,增強對新課標分析掌握能力,在以“雙減”為背景的課堂教學基礎上,深刻理解把握學科育人內(nèi)涵,6月7日,合肥體育運動學校英語教研組開展新教師展示課活動,合肥體育運動學校陳燕副校長帶領(lǐng)全體英語組老師全程觀摩。

教師展示 精彩紛呈

   首先,由新教師吳金煒聚焦單元單詞整體,圍繞八年級下冊Module10單詞進行了精彩紛呈的課堂教學展示。

   吳老師基于八年級學生的特點,抓住單詞與實際生活的聯(lián)系,利用畫圖的形式將單詞生動的展現(xiàn)給學生,讓學生身臨其境,并真正學會如何去理解和運用單詞,在自然生動的師生交流之中,教學重難點把握得當,講解透徹。

集體教研 收獲滿滿

6月9日,英語教研組集中全組教師對展示課進行分析點評。金煒老師簡單的闡述自己的教學設計和思路,接著各位老師對于吳老師的課進行交流。老師們肯定了吳老師本次的課堂教學展示,表示吳老師的課堂教學時間安排合理、教學內(nèi)容豐滿。同時,各位老師也針對吳老師的課堂教學提出了一些建議,比如將教學節(jié)奏放慢控制課程講解量、以思維導圖的形式進行板書設計等寶貴建議,為英語教師在后的教學中指明了方向。

   最后由陳燕副校長進行總結(jié),陳校提出要深入落實“課程思政”的根本任務,踐行核心素養(yǎng)為導向的課堂教學。在教學中立意要鮮明,主題教育要貫穿始終,教學活動的設計要堅持以生為本并對教材的文本進行深入挖掘,將語言、文化、思維的發(fā)展融為一體。

本次教研活動通過思維的碰撞,激起了智慧的火花;相信參加活動每一位成員都有所收獲今后英語教研組將繼續(xù)在實踐中學習,在思考中探索立足學校學情,加強合作交流,為提升我校英語教育教學質(zhì)量而繼續(xù)努力!

 

編輯:吳金煒

審核:陳夏雨

2023年6月12


指導新教師提高課堂教學水平,增強對新課標分析掌握能力,在以“雙減”為背景的課堂教學基礎上,深刻理解把握學科育人內(nèi)涵6月7日,合肥體育運動學校英語教研組開展新教師展示課活動,合肥體育運動學校陳燕副校長帶領(lǐng)全體英語組老師全程觀摩。

教師展示 精彩紛呈

   首先,由新教師吳金煒聚焦單元單詞整體,圍繞八年級下冊Module10單詞進行了精彩紛呈的課堂教學展示。

   吳老師基于八年級學生的特點,抓住單詞與實際生活的聯(lián)系,利用畫圖的形式將單詞生動的展現(xiàn)給學生,讓學生身臨其境,并真正學會如何去理解和運用單詞,在自然生動的師生交流之中,教學重難點把握得當,講解透徹。

集體教研 收獲滿滿

6月9日,英語教研組集中全組教師對展示課進行分析點評。金煒老師簡單的闡述自己的教學設計和思路,接著各位老師對于吳老師的課進行交流。老師們肯定了吳老師本次的課堂教學展示,表示吳老師的課堂教學時間安排合理、教學內(nèi)容豐滿。同時,各位老師也針對吳老師的課堂教學提出了一些建議,比如將教學節(jié)奏放慢、控制課程講解量以思維導圖的形式進行板書設計等寶貴建議,為英語教師在后的教學中指明了方向。

   最后由陳燕副校長進行總結(jié),陳校提出要深入落實“課程思政”的根本任務,踐行核心素養(yǎng)為導向的課堂教學。在教學中立意要鮮明,主題教育要貫穿始終,教學活動的設計要堅持以生為本并對教材的文本進行深入挖掘,將語言、文化、思維的發(fā)展融為一體。

本次教研活動通過思維的碰撞,激起了智慧的火花;相信參加活動每一位成員都有所收獲。今后英語教研組將繼續(xù)在實踐中學習,在思考中探索,立足學校學情,加強合作交流,為提升我校英語教育教學質(zhì)量而繼續(xù)努力!

 

編輯:吳金煒

審核:陳夏雨

2023年6月12


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