光盤行動8——節(jié)約糧食,踐行光盤,從我做起
發(fā)布日期:2020-10-20 來源: 瀏覽次數(shù):792
節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約亦是一種責任,一種品質(zhì),節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。2020年10月20日,合肥體育運動學校“節(jié)約光榮,浪費可恥”光盤行動活動已持續(xù)了近兩周時間,大部分孩子們已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的習慣,就餐時間有序走進食堂,排隊刷卡,裝餐入盤,落座就餐,有條不紊,井然有序。
上午6點50分,值班人員來到學校,檢查了校園環(huán)境衛(wèi)生,大部分項目隊都在操場進行早訓。
7點20分來到食堂,檢查菜品的數(shù)量、質(zhì)量、新鮮度等。核對發(fā)票、品名、規(guī)格、數(shù)量、金額是否相符。經(jīng)檢查,禽肉類食品有檢疫合格證,蔬菜新鮮、干凈無污染。 食堂井然有序。今天的早餐是白米粥、蛋炒飯、雞蛋、饅頭、包子(菜包、肉包、豆沙包)、蒸糕、小菜(咸豆角、八寶菜),種類較多,能保障學生營養(yǎng)均衡。8點40分,在周道訓主任的帶領(lǐng)了,檢查了學生宿舍、訓練房。
中午11點20分,值班老師來到食堂,首先到后廚查看食堂準備工作。午餐是牛肉燒土豆、豬肉白菜燉粉條、三色藕片、蒜泥生菜、紫菜蛋湯。已備好的菜肴放在可以加熱保溫的工作臺上,確保遲來就餐的師生都能遲到熱乎乎的午餐。11點50分,中午放學,學生陸續(xù)來到食堂就餐。大部分同學能做到排隊就餐,但個別同學有插隊現(xiàn)象,值班老師孫蕾、席雪梅在一樓食堂維持排隊就餐秩序,周道訓主任、陸玲玲老師在三樓食堂維持排隊就餐秩序。各位同學在落座就餐時,基本都能做到不亂往地面扔垃圾,不大聲喧嘩,保障一個良好的就餐環(huán)境。在離開食堂時,大部分學生都將自己的餐盤帶走,減輕工作人員的工作量。
“光盤行動”已經(jīng)持續(xù)近兩周,據(jù)食堂工作人員表示,自從倡議發(fā)出以來,剩菜剩飯現(xiàn)象已經(jīng)有很大的改善,大部分學生逐漸養(yǎng)成按需取餐的良好習慣。但在值班過程中,仍發(fā)現(xiàn)一些問題:
1、中午放學,就餐擁擠,有插隊現(xiàn)象;食部分學生將骨頭等垃圾隨意丟在桌面上,影響就餐環(huán)境。
2、就餐結(jié)束后,學生雖能主動將餐具放至餐具回收處,但是沒有做到輕拿輕放,碗筷隨意丟棄,導致餐具回收處的地面很快就被污染。
3、食堂工作人員反映,部分不上文化課的運動員“安排”低年級學生打飯,將餐盤等餐具帶到公寓樓后就隨意丟棄在垃圾桶內(nèi),造成惡劣影響。
4、學生宿舍門、床、水龍頭損壞嚴重,部分墻面瓷磚脫落,學生宿舍、訓練房衛(wèi)生情況有待改善。
針對以上問題,建議老師、教練員還是要反復教育學生,愛護公物,注意細節(jié),養(yǎng)成良好習慣。節(jié)約糧食,踐行光盤,從我做起。
節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約亦是一種責任,一種品質(zhì),節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。2020年10月20日,合肥體育運動學?!肮?jié)約光榮,浪費可恥”光盤行動活動已持續(xù)了近兩周時間,大部分孩子們已經(jīng)慢慢養(yǎng)成良好的習慣,就餐時間有序走進食堂,排隊刷卡,裝餐入盤,落座就餐,有條不紊,井然有序。
上午6點50分,值班人員來到學校,檢查了校園環(huán)境衛(wèi)生,大部分項目隊都在操場進行早訓。
7點20分來到食堂,檢查菜品的數(shù)量、質(zhì)量、新鮮度等。核對發(fā)票、品名、規(guī)格、數(shù)量、金額是否相符。經(jīng)檢查,禽肉類食品有檢疫合格證,蔬菜新鮮、干凈無污染。 食堂井然有序。今天的早餐是白米粥、蛋炒飯、雞蛋、饅頭、包子(菜包、肉包、豆沙包)、蒸糕、小菜(咸豆角、八寶菜),種類較多,能保障學生營養(yǎng)均衡。8點40分,在周道訓主任的帶領(lǐng)了,檢查了學生宿舍、訓練房。
中午11點20分,值班老師來到食堂,首先到后廚查看食堂準備工作。午餐是牛肉燒土豆、豬肉白菜燉粉條、三色藕片、蒜泥生菜、紫菜蛋湯。已備好的菜肴放在可以加熱保溫的工作臺上,確保遲來就餐的師生都能遲到熱乎乎的午餐。11點50分,中午放學,學生陸續(xù)來到食堂就餐。大部分同學能做到排隊就餐,但個別同學有插隊現(xiàn)象,值班老師孫蕾、席雪梅在一樓食堂維持排隊就餐秩序,周道訓主任、陸玲玲老師在三樓食堂維持排隊就餐秩序。各位同學在落座就餐時,基本都能做到不亂往地面扔垃圾,不大聲喧嘩,保障一個良好的就餐環(huán)境。在離開食堂時,大部分學生都將自己的餐盤帶走,減輕工作人員的工作量。
“光盤行動”已經(jīng)持續(xù)近兩周,據(jù)食堂工作人員表示,自從倡議發(fā)出以來,剩菜剩飯現(xiàn)象已經(jīng)有很大的改善,大部分學生逐漸養(yǎng)成按需取餐的良好習慣。但在值班過程中,仍發(fā)現(xiàn)一些問題:
1、中午放學,就餐擁擠,有插隊現(xiàn)象;食部分學生將骨頭等垃圾隨意丟在桌面上,影響就餐環(huán)境。
2、就餐結(jié)束后,學生雖能主動將餐具放至餐具回收處,但是沒有做到輕拿輕放,碗筷隨意丟棄,導致餐具回收處的地面很快就被污染。
3、食堂工作人員反映,部分不上文化課的運動員“安排”低年級學生打飯,將餐盤等餐具帶到公寓樓后就隨意丟棄在垃圾桶內(nèi),造成惡劣影響。
4、學生宿舍門、床、水龍頭損壞嚴重,部分墻面瓷磚脫落,學生宿舍、訓練房衛(wèi)生情況有待改善。
針對以上問題,建議老師、教練員還是要反復教育學生,愛護公物,注意細節(jié),養(yǎng)成良好習慣。節(jié)約糧食,踐行光盤,從我做起。