校本共研賦新知 學(xué)思踐悟共成長——合肥體育運(yùn)動學(xué)校開展2023-2024學(xué)年校本培訓(xùn)
發(fā)布日期：2024-08-29 來源： 瀏覽次數(shù)：13014
為深化教育教學(xué)改革，打造高素質(zhì)教師隊伍，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，合肥體育運(yùn)動學(xué)校于2024年8月26日至28日開展了為期三天的暑期校本培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在通過專家講座和實(shí)操演練，全面提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
8月26日上午的培訓(xùn)專題是“教師教學(xué)能力比賽”，專家以“革新理念，科學(xué)備賽——教師教學(xué)能力比賽要點(diǎn)與品質(zhì)提升”為題，從解讀文件、整體設(shè)計、科學(xué)備賽、及時總結(jié)四個方面詳細(xì)地向教師們進(jìn)行了講解；8月26日下午開展了兩場培訓(xùn)活動，分別是“PPT設(shè)計與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧”和“師德師風(fēng)建設(shè)”相關(guān)內(nèi)容。在“PPT設(shè)計與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧”主題培訓(xùn)中，專家主要采用了實(shí)操演練的方式向教師們展示了的PPT實(shí)用技巧；在師德師風(fēng)培訓(xùn)中，專家以“弘揚(yáng)教育家精神，做新時代大先生——新時代師德師風(fēng)內(nèi)涵解讀”為主題，從新時代的教師、教師與師德、教師職業(yè)道德內(nèi)涵、涵養(yǎng)新時代師德師風(fēng)四個方面逐步推進(jìn)探討，強(qiáng)調(diào)新時代教師要不斷提高思想政治修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8月27日的培訓(xùn)主題圍繞著新技術(shù)和教材建設(shè)。上午的培訓(xùn)主題為“AI新技術(shù)賦能職業(yè)教育”，專家向我們展示了學(xué)習(xí)平臺的應(yīng)用操作方式，引入了“知識圖譜”概念，幫助老師們更好進(jìn)行教學(xué)活動；下午的培訓(xùn)主題為“教育強(qiáng)國視域下教材改革創(chuàng)新與課程建設(shè)”，培訓(xùn)專家從國家教育觀視角上分析了職業(yè)教育改革創(chuàng)新的歷史新方位，強(qiáng)調(diào)了教育過程中教材的重要性，鼓勵老師們進(jìn)行教材編寫工作。
8月28日的培訓(xùn)涵蓋了課題申報與課題思政兩方面。上午的培訓(xùn)主題是“職業(yè)教育課題研究的選題與申報”，專家詳細(xì)向我們講解了課題選題以及課題申報書的撰寫；下午的課程思政培訓(xùn)從核心素養(yǎng)的提出、新時代新要求、課堂教學(xué)實(shí)施要素、中職思政教學(xué)實(shí)踐、課程思政實(shí)施策略五個方面進(jìn)行展開，讓老師們理解了課程思政的重要性以及開展課程思政的方式。
切磋琢磨方成玉，深耕歷練奮楫時。本次校本培訓(xùn)對推動我校教育信息化建設(shè)、提升教師專業(yè)能力有著重要意義。今后，我校將繼續(xù)提升師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，積極為教師提供更多元、更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，不斷激發(fā)教師的活力與潛力，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2024年8月29日
編輯：金寧 審核：陳夏雨
為深化教育教學(xué)改革，打造高素質(zhì)教師隊伍，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，合肥體育運(yùn)動學(xué)校于2024年8月26日至28日開展了為期三天的暑期校本培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在通過專家講座和實(shí)操演練，全面提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
8月26日上午的培訓(xùn)專題是“教師教學(xué)能力比賽”，專家以“革新理念，科學(xué)備賽——教師教學(xué)能力比賽要點(diǎn)與品質(zhì)提升”為題，從解讀文件、整體設(shè)計、科學(xué)備賽、及時總結(jié)四個方面詳細(xì)地向教師們進(jìn)行了講解；8月26日下午開展了兩場培訓(xùn)活動，分別是“PPT設(shè)計與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧”和“師德師風(fēng)建設(shè)”相關(guān)內(nèi)容。在“PPT設(shè)計與實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用技巧”主題培訓(xùn)中，專家主要采用了實(shí)操演練的方式向教師們展示了的PPT實(shí)用技巧；在師德師風(fēng)培訓(xùn)中，專家以“弘揚(yáng)教育家精神，做新時代大先生——新時代師德師風(fēng)內(nèi)涵解讀”為主題，從新時代的教師、教師與師德、教師職業(yè)道德內(nèi)涵、涵養(yǎng)新時代師德師風(fēng)四個方面逐步推進(jìn)探討，強(qiáng)調(diào)新時代教師要不斷提高思想政治修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
8月27日的培訓(xùn)主題圍繞著新技術(shù)和教材建設(shè)。上午的培訓(xùn)主題為“AI新技術(shù)賦能職業(yè)教育”，專家向我們展示了學(xué)習(xí)平臺的應(yīng)用操作方式，引入了“知識圖譜”概念，幫助老師們更好進(jìn)行教學(xué)活動；下午的培訓(xùn)主題為“教育強(qiáng)國視域下教材改革創(chuàng)新與課程建設(shè)”，培訓(xùn)專家從國家教育觀視角上分析了職業(yè)教育改革創(chuàng)新的歷史新方位，強(qiáng)調(diào)了教育過程中教材的重要性，鼓勵老師們進(jìn)行教材編寫工作。
8月28日的培訓(xùn)涵蓋了課題申報與課題思政兩方面。上午的培訓(xùn)主題是“職業(yè)教育課題研究的選題與申報”，專家詳細(xì)向我們講解了課題選題以及課題申報書的撰寫；下午的課程思政培訓(xùn)從核心素養(yǎng)的提出、新時代新要求、課堂教學(xué)實(shí)施要素、中職思政教學(xué)實(shí)踐、課程思政實(shí)施策略五個方面進(jìn)行展開，讓老師們理解了課程思政的重要性以及開展課程思政的方式。
切磋琢磨方成玉，深耕歷練奮楫時。本次校本培訓(xùn)對推動我校教育信息化建設(shè)、提升教師專業(yè)能力有著重要意義。今后，我校將繼續(xù)提升師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校師資隊伍建設(shè)，積極為教師提供更多元、更高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，不斷激發(fā)教師的活力與潛力，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2024年8月29日
編輯：金寧 審核：陳夏雨
