21《靜女》教案 2021-2022學年高教版中職語文基礎模塊上冊

發(fā)布日期:2023-06-26  來源:  瀏覽次數:1030

 課題

課題:     靜女

課時分配

一課時

 

 

知識與技能

1、了解詩經的相關知識,擴大知識儲備。

2、掌握雙關、頂真,重章疊句的藝術手法的應用和賞識。

3、通過反復誦讀,能體會到詩中之情之景,提高詩歌領悟能力和文學鑒賞能力。

4、熟讀至誦。

過程與方法

1、學生自讀,正音,反復誦讀,理解其義。    

2、理解、想象,會意。并用表演的方式表達。  

感與態(tài)度

1、 了解我國古代人們對真摯愛情的向往,陶冶高尚的情操。

2、 結合自身,樹立正確的愛情觀。

教學重難點

教學重點

1、字的正音、正義,通假字的使用。

2、正確理解詩詞內涵,把握主人翁的情感變化。

3、反復誦讀,熟讀至誦,化為已有。

教學難點

品味詩歌語言,準確把握詩中人物的情感

教法與學法

  

情景教學法、講授法、

 

 自主學習法、誦讀法

合作探究法

教學資源

多媒體、導學案

教學內容

教師活動

學生活動

設計意圖

查看全部內容,請點擊下載

 課題

課題:     靜女

課時分配

一課時

 

 

知識與技能

1、了解詩經的相關知識,擴大知識儲備。

2、掌握雙關、頂真,重章疊句的藝術手法的應用和賞識。

3、通過反復誦讀,能體會到詩中之情之景,提高詩歌領悟能力和文學鑒賞能力。

4、熟讀至誦。

過程與方法

1、學生自讀,正音,反復誦讀,理解其義。    

2、理解、想象,會意。并用表演的方式表達。  

感與態(tài)度

1、 了解我國古代人們對真摯愛情的向往,陶冶高尚的情操。

2、 結合自身,樹立正確的愛情觀。

教學重難點

教學重點

1、字的正音、正義,通假字的使用。

2、正確理解詩詞內涵,把握主人翁的情感變化。

3、反復誦讀,熟讀至誦,化為已有。

教學難點

品味詩歌語言,準確把握詩中人物的情感

教法與學法

  

情景教學法、講授法、

 

 自主學習法、誦讀法

合作探究法

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