21《靜女》教案 2021-2022學年高教版中職語文基礎模塊上冊
發(fā)布日期:2023-06-26 來源: 瀏覽次數:1030
課題 |
課題: 靜女 |
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課時分配 |
一課時 |
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教 學 目 標
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知識與技能 |
1、了解詩經的相關知識,擴大知識儲備。 2、掌握雙關、頂真,重章疊句的藝術手法的應用和賞識。 3、通過反復誦讀,能體會到詩中之情之景,提高詩歌領悟能力和文學鑒賞能力。 4、熟讀至誦。 |
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過程與方法 |
1、學生自讀,正音,反復誦讀,理解其義。 2、理解、想象,會意。并用表演的方式表達。 |
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情感與態(tài)度 |
1、 了解我國古代人們對真摯愛情的向往,陶冶高尚的情操。 2、 結合自身,樹立正確的愛情觀。 |
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教學重難點 |
教學重點 |
1、字的正音、正義,通假字的使用。 2、正確理解詩詞內涵,把握主人翁的情感變化。 3、反復誦讀,熟讀至誦,化為已有。 |
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教學難點 |
品味詩歌語言,準確把握詩中人物的情感 |
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教法與學法 |
教 法 |
情景教學法、講授法、 |
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學 法 |
自主學習法、誦讀法 合作探究法 |
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教學資源 |
多媒體、導學案
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教學內容 |
教師活動 |
學生活動 |
設計意圖 |
課題 |
課題: 靜女 |
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課時分配 |
一課時 |
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教 學 目 標
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知識與技能 |
1、了解詩經的相關知識,擴大知識儲備。 2、掌握雙關、頂真,重章疊句的藝術手法的應用和賞識。 3、通過反復誦讀,能體會到詩中之情之景,提高詩歌領悟能力和文學鑒賞能力。 4、熟讀至誦。 |
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過程與方法 |
1、學生自讀,正音,反復誦讀,理解其義。 2、理解、想象,會意。并用表演的方式表達。 |
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情感與態(tài)度 |
1、 了解我國古代人們對真摯愛情的向往,陶冶高尚的情操。 2、 結合自身,樹立正確的愛情觀。 |
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教學重難點 |
教學重點 |
1、字的正音、正義,通假字的使用。 2、正確理解詩詞內涵,把握主人翁的情感變化。 3、反復誦讀,熟讀至誦,化為已有。 |
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教學難點 |
品味詩歌語言,準確把握詩中人物的情感 |
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教法與學法 |
教 法 |
情景教學法、講授法、 |
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學 法 |
自主學習法、誦讀法 合作探究法 |
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教學資源 |
多媒體、導學案
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教學內容 |
教師活動 |
學生活動 |
設計意圖 |