2.3發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機遇 教案 2022-2023學(xué)年中職職業(yè)生涯規(guī)劃
發(fā)布日期:2023-03-28 來源: 瀏覽次數(shù):755
授 課 教 案
課程名稱:職業(yè)生涯規(guī)劃 任課教師:
授課日期 |
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授課班級 |
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授課節(jié)次 |
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授課題目:發(fā)展要善于把握機遇 |
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教學(xué)時數(shù) |
2課時 |
授課類型 |
? 理論課 □ 理實一體化課 □ 實訓(xùn)課 |
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教學(xué)目標: 認知:1.使學(xué)生把握發(fā)展與機遇之間的關(guān)系進行家庭狀況、行業(yè)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展動向分析。 2.幫助學(xué)生掌握家庭狀況和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展動向分析要領(lǐng)。 運用:培養(yǎng)學(xué)生動腦、分析、觀察的能力。 情感態(tài)度價值觀:1.培養(yǎng)學(xué)生與人交流的團隊合作精神。 2.培養(yǎng)學(xué)生認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神。 |
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教學(xué)重點:1.善于把握社會趨勢——行業(yè)發(fā)展動向分析。 2.善于利用本地優(yōu)勢——區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展動向分析。 教學(xué)難點:善于挖掘身邊的資源——家庭狀況變化分析。 |
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教學(xué)方法:講授法,觀察法,討論法 |
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其它:利用多媒體、PPT課件、完成教學(xué)過程 |
授 課 教 案
課程名稱:職業(yè)生涯規(guī)劃 任課教師:
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授課題目:發(fā)展要善于把握機遇 |
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教學(xué)時數(shù) |
2課時 |
授課類型 |
? 理論課 □ 理實一體化課 □ 實訓(xùn)課 |
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教學(xué)目標: 認知:1.使學(xué)生把握發(fā)展與機遇之間的關(guān)系進行家庭狀況、行業(yè)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展動向分析。 2.幫助學(xué)生掌握家庭狀況和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展動向分析要領(lǐng)。 運用:培養(yǎng)學(xué)生動腦、分析、觀察的能力。 情感態(tài)度價值觀:1.培養(yǎng)學(xué)生與人交流的團隊合作精神。 2.培養(yǎng)學(xué)生認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神。 |
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教學(xué)重點:1.善于把握社會趨勢——行業(yè)發(fā)展動向分析。 2.善于利用本地優(yōu)勢——區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展動向分析。 教學(xué)難點:善于挖掘身邊的資源——家庭狀況變化分析。 |
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教學(xué)方法:講授法,觀察法,討論法 |
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其它:利用多媒體、PPT課件、完成教學(xué)過程 |