8.6樣本的均值和標準差教案-2021-2022學年高一下學期高教版(2021)中職數(shù)學基礎模塊下冊
發(fā)布日期:2023-04-04 來源: 瀏覽次數(shù):854
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授課 題目 |
8.6 樣本的均值和標準差 |
選用教材 |
高等教育出版社《數(shù)學》 (基礎模塊下冊) |
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授課 時長 |
2 課時 |
授課類型 |
新授課 |
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教學 提示 |
本課通過實例引導學生會采用統(tǒng)計圖描述和表達數(shù)據(jù),并舉例說明幫助學 生繪制頻率分布表和頻率直方圖, 指導統(tǒng)計圖表的特征及選用方法. |
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教學 目標 |
能說明均值、方差和標準差的含義, 初步學會運用均值、方差和標準差的計 算方法 ,逐步提高數(shù)據(jù)分析、 數(shù)學運算和數(shù)學建模等核心素養(yǎng). |
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教學 重點 |
均值與標準差的計算. |
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教學 難點 |
均值與標準差的計算. |
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教學 環(huán)節(jié) |
教學內容 |
教師 活動 |
學生 活動 |
設計 意圖 |
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授課 題目 |
8.6 樣本的均值和標準差 |
選用教材 |
高等教育出版社《數(shù)學》 (基礎模塊下冊) |
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授課 時長 |
2 課時 |
授課類型 |
新授課 |
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教學 提示 |
本課通過實例引導學生會采用統(tǒng)計圖描述和表達數(shù)據(jù),并舉例說明幫助學 生繪制頻率分布表和頻率直方圖, 指導統(tǒng)計圖表的特征及選用方法. |
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教學 目標 |
能說明均值、方差和標準差的含義, 初步學會運用均值、方差和標準差的計 算方法 ,逐步提高數(shù)據(jù)分析、 數(shù)學運算和數(shù)學建模等核心素養(yǎng). |
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教學 重點 |
均值與標準差的計算. |
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教學 難點 |
均值與標準差的計算. |
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教學 環(huán)節(jié) |
教學內容 |
教師 活動 |
學生 活動 |
設計 意圖 |
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