3.2函數(shù)的表示方法 教案-2021-2022學年高一上學期高教版(2021)中職數(shù)學基礎模塊上冊
發(fā)布日期:2023-04-04 來源: 瀏覽次數(shù):1096
授課 題目 |
3.2 函數(shù)的表示方法 |
選用 教材 |
高等教育出版社《數(shù)學》 (基礎模塊上冊) |
授課 時長 |
3 課時 |
授課 類型 |
新授課 |
教學 提示 |
本課將通過實例幫助學生認識函數(shù)的三種表示方法, 并通過典型例 題幫助學生理解分段函數(shù)的含義, 學會根據(jù)實際情況寫出分段函數(shù)的解 析式,并會用“描點法”作圖和求值. |
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教學 目標 |
能結(jié)合生活中的實例, 從解析式中、表格、圖像三個方面敘述函數(shù) 概念, 學會函數(shù)的三種表示方法, 逐步提高直觀想象、邏輯推理和數(shù)學 抽象等核心素養(yǎng); 能分析具體情境中數(shù)量間的對應關系, 并選用恰當?shù)?/span> 函數(shù)解析式表示; 能復述分段函數(shù)的概念, 會用描點法畫圖, 逐步提高 邏輯推理和數(shù)學抽象等核心素養(yǎng). |
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教學 重點 |
函數(shù)的三種表示方法, “描點法”作圖 |
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授課 題目 |
3.2 函數(shù)的表示方法 |
選用 教材 |
高等教育出版社《數(shù)學》 (基礎模塊上冊) |
授課 時長 |
3 課時 |
授課 類型 |
新授課 |
教學 提示 |
本課將通過實例幫助學生認識函數(shù)的三種表示方法, 并通過典型例 題幫助學生理解分段函數(shù)的含義, 學會根據(jù)實際情況寫出分段函數(shù)的解 析式,并會用“描點法”作圖和求值. |
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教學 目標 |
能結(jié)合生活中的實例, 從解析式中、表格、圖像三個方面敘述函數(shù) 概念, 學會函數(shù)的三種表示方法, 逐步提高直觀想象、邏輯推理和數(shù)學 抽象等核心素養(yǎng); 能分析具體情境中數(shù)量間的對應關系, 并選用恰當?shù)?/span> 函數(shù)解析式表示; 能復述分段函數(shù)的概念, 會用描點法畫圖, 逐步提高 邏輯推理和數(shù)學抽象等核心素養(yǎng). |
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教學 重點 |
函數(shù)的三種表示方法, “描點法”作圖 |
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