Unit 5 We are going to work as packagers on the assembly line.教學(xué)設(shè)計-2021-2022學(xué)年中職英語高教版基礎(chǔ)模塊第三冊

本教案的授課對象為職業(yè)高中學(xué)校高二年級電商班的學(xué)生。通過一年的學(xué)習(xí)，這些學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，能聽懂和說出一些單詞和詞組，但大多數(shù)的學(xué)生還不能用完整的語句表達個人觀點，缺乏綜合運用語言的能力；能參與一些讓他們感興趣的課堂活動，但課后較少主動復(fù)習(xí)，缺少學(xué)習(xí)的延續(xù)性。

針對此現(xiàn)象，教師可以考慮通過圖片展示、討論與他們學(xué)生生活息息相關(guān)的主題等教學(xué)手段，組織多樣化的課堂活動來分解和降低教學(xué)難度，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在有目的的情景活動中，培養(yǎng)語言的運用能力。同時，可以采用分層教學(xué)法，以適合不同程度的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。