Unit 6 Tell me when the pain started.第二課時教案-2021-2022學(xué)年中職英語高教版基礎(chǔ)模塊第二冊

發(fā)布日期:2023-03-29  來源:  瀏覽次數(shù):685


(第二課時 教學(xué)設(shè)計)

一、教材分析

1. 教學(xué)內(nèi)容

本課系教材《英語2》(基礎(chǔ)模塊 高教版)第六單元的第二課時,包括Reading and writing部分,具體內(nèi)容為:閱讀有關(guān)描述病人病情的小短文,填寫病人病歷,并根據(jù)病情編寫醫(yī)生和病人之間的對話;撰寫英文病假條。

在第一課時的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上學(xué)生掌握了就醫(yī)方面的一定詞匯和基本句型,在本課中學(xué)生可以進一步了解和掌握描述病人病情的語句并能結(jié)合生活實際學(xué)習(xí)撰寫病歷和請假條。通過創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境,學(xué)生通過積極、愉快地完成課堂教學(xué)活動。

2. 教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點

能夠看懂描述病人病情的短文,并根據(jù)短文寫出醫(yī)生和病人之間的對話。

教學(xué)難點

根據(jù)病情描述,能寫出英文病假條。







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(第二課時 教學(xué)設(shè)計)

一、教材分析

1. 教學(xué)內(nèi)容

本課系教材《英語2》(基礎(chǔ)模塊 高教版)第六單元的第二課時,包括Reading and writing部分,具體內(nèi)容為:閱讀有關(guān)描述病人病情的小短文,填寫病人病歷,并根據(jù)病情編寫醫(yī)生和病人之間的對話;撰寫英文病假條。

在第一課時的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上學(xué)生掌握了就醫(yī)方面的一定詞匯和基本句型,在本課中學(xué)生可以進一步了解和掌握描述病人病情的語句并能結(jié)合生活實際學(xué)習(xí)撰寫病歷和請假條。通過創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境,學(xué)生通過積極、愉快地完成課堂教學(xué)活動。

2. 教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點

能夠看懂描述病人病情的短文,并根據(jù)短文寫出醫(yī)生和病人之間的對話。

教學(xué)難點

根據(jù)病情描述,能寫出英文病假條。







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