Unit 2 Transportation（第1-2課時(shí)）（教案）-【中職專用】高一英語(yǔ)同步精品課堂（高教版2021·book1）

Transportation(Lesson 1-2)

課  型

聽(tīng)說(shuō)

課  時(shí)

2

授課班級(jí)

授課時(shí)間

授課教師

教材分析

“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材——中職公共基礎(chǔ)課程教材英語(yǔ)1教材結(jié)構(gòu)為：學(xué)習(xí)目標(biāo)、熱身活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)、文化理解、語(yǔ)言實(shí)踐、小組活動(dòng)、自我評(píng)價(jià)，可以看出教材設(shè)計(jì)者較為全面地關(guān)注了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各個(gè)階段，以及英語(yǔ)課堂需要滲透的德育內(nèi)容，因此需要用好教材，促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的發(fā)展和文化意識(shí)的提升。

本教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)教材進(jìn)行了重構(gòu)，優(yōu)先開(kāi)展聽(tīng)力部分關(guān)于方向指引的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)校內(nèi)指引方向giving directions的表達(dá)有所熟知。

學(xué)情分析

本課授課對(duì)象為中職學(xué)校一年級(jí)新生。公共交通是學(xué)生熟悉的日常生活話題之一。作為中職學(xué)校一年級(jí)新生，經(jīng)調(diào)研，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)階段已經(jīng)掌握了部分簡(jiǎn)單的交通工具詞匯，如“bus”, “bike”，“taxi”等，但在實(shí)際情景交際中，部分學(xué)生并不知道說(shuō)什么，更無(wú)法用完整的句子進(jìn)行問(wèn)路，指路，因此需要教師創(chuàng)設(shè)情景，歸納指路、問(wèn)路相關(guān)用語(yǔ)，讓學(xué)生有話可說(shuō)；部分學(xué)生交際用語(yǔ)單一。