9 《哦，香雪》教案 (中職專用)2021-2022學(xué)年高教版語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

《哦，香雪》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】 1、分析香雪等人物形象，探討文本主題

2、關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，挖掘主題深刻的現(xiàn)實(shí)意義

3、結(jié)合“新時(shí)代”精神，培養(yǎng)“砥礪前行·不忘初心”的時(shí)代精神

【重點(diǎn)難點(diǎn)】 探討挖掘主題的現(xiàn)實(shí)意義

【課時(shí)安排】 1課時(shí)

【教學(xué)過程】

課前準(zhǔn)備——播放音樂《苔》

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

——清 袁枚

一、導(dǎo)入

寄生于陰暗潮濕之處的苔蘚雖如米粒般細(xì)小，但它憑著頑強(qiáng)的生命力，突破環(huán)境的重重阻礙，如同牡丹花般煥發(fā)出青春的光采。  

有這樣一個(gè)山村，有這樣一群孩子，如同這細(xì)小低微的苔蘚從未走出過大山。當(dāng)一列火車夾帶著來自山外陌生、新鮮的清風(fēng)駛過山村時(shí)，她們也綻放出屬于他們青春的芳華。

今天，就讓我們跟隨作家鐵凝，踏上開往臺(tái)兒溝的列車，走近《哦，香雪》（板書）

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