1 《沁園春 長沙》教學(xué)設(shè)計(jì) 2022-2023學(xué)年高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)

發(fā)布日期:2023-05-10  來源:  瀏覽次數(shù):1817

《沁園春.長沙》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力目標(biāo):了解詩歌的相關(guān)背景知識(shí),了解詞的相關(guān)知識(shí),能夠有感情的誦讀本詞。

過程與方法目標(biāo):把握詩歌意境,能從情景交融的角度賞析詞作,提高詩詞鑒賞能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):體味詞人蘊(yùn)涵于作品中的情感,感悟詞人博大的情懷,感受詞人以天下為己任的歷史責(zé)任感。

二、教學(xué)重點(diǎn)

把握詩歌意境,能從情景交融的角度賞析詞作;體味詞人蘊(yùn)涵于作品中的情感。

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《沁園春.長沙》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力目標(biāo):了解詩歌的相關(guān)背景知識(shí),了解詞的相關(guān)知識(shí),能夠有感情的誦讀本詞。

過程與方法目標(biāo):把握詩歌意境,能從情景交融的角度賞析詞作,提高詩詞鑒賞能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):體味詞人蘊(yùn)涵于作品中的情感,感悟詞人博大的情懷,感受詞人以天下為己任的歷史責(zé)任感。

二、教學(xué)重點(diǎn)

把握詩歌意境,能從情景交融的角度賞析詞作;體味詞人蘊(yùn)涵于作品中的情感。

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