探索信息化教學，提高課堂效率——公開課《等比數(shù)列的前n項和公式》
發(fā)布日期：2020-10-13 來源： 瀏覽次數(shù)：785
為了更好地適應教育教學信息化，我校教師不斷地探索利用信息化，提高課堂效率。數(shù)學組于10月13日上午在19（2）班舉辦教學公開課活動。本次公開課由于升平老師執(zhí)教，課題為《等比數(shù)列的前n項和公式》（第一課時）。
于老師利用微視頻導入新課，引出課題。動畫視頻的導入有效的吸引了學生的注意力，同時利用視頻重復播放、講解解決本節(jié)課的難點，仔細分析計算方法，有效幫助學生答疑解惑。
總體上來說，這是一次成功的公開課。希望通過開展各類教學教研活動，不斷學習，不斷實踐探索，不斷總結反思，努力提高教師自身業(yè)務，努力打造體校高效課堂，促進每一位教師的個人專業(yè)成長。
為了更好地適應教育教學信息化，我校教師不斷地探索利用信息化，提高課堂效率。數(shù)學組于10月13日上午在19（2）班舉辦教學公開課活動。本次公開課由于升平老師執(zhí)教，課題為《等比數(shù)列的前n項和公式》（第一課時）。
于老師利用微視頻導入新課，引出課題。動畫視頻的導入有效的吸引了學生的注意力，同時利用視頻重復播放、講解解決本節(jié)課的難點，仔細分析計算方法，有效幫助學生答疑解惑。
總體上來說，這是一次成功的公開課。希望通過開展各類教學教研活動，不斷學習，不斷實踐探索，不斷總結反思，努力提高教師自身業(yè)務，努力打造體校高效課堂，促進每一位教師的個人專業(yè)成長。
